张宏建
浙江大学
张宏建,男,汉族,1961年7月出生,浙江桐乡人。1982年1月加入中国共产党,1988年5月参加工作,上海机械学院能源与动力工程学院热能工程专业毕业,研究生学历,博士,教授,博士生导师。1978年10月至1982年7月在浙江大学化学工程学系化工自动化专业本科学习;1982年9月至1985年5月在浙江大学化学工程系工业自动化专业学习,获硕士学位;1985年5
周天华
浙江大学
周天华, 男,汉族,1970年5月生,浙江温州人,1991年6月加入中国共产党,2005年3月参加工作,中国科学院上海细胞生物学研究所细胞生物学专业毕业,研究生学历,博士,教授,博士生导师。1988年9月至1993年7月在浙江医科大学临床医学系临床医学专业本科学习;1993年9月至1996年7月浙江医科大学临床医学系临床医学专业硕士研究生;1996年9月至
金彭年
浙江大学
金彭年,男,汉族,1963年生,宁波人。现任浙江大学光华法学院教授,兼任中国国际私法学会副会长、浙江省哲学社会科学规划政法组成员。1991年晋升讲师,1993年晋升副教授,1998年晋升教授。长期专攻国际私法和国际商事仲裁法,获国家教育部、司法部和浙江省人民政府颁布的多项科研成果二等奖,1995年和1999年两次获全国“杰出(中)青年法学家”提名奖,由于对教
沈满洪
浙江农林大学
沈满洪 党委书记沈满洪,男,1963年2月出生,浙江东阳人,宁波大学校长,经济学博士、教授、博士生导师 。浙江大学经济学院博士生导师,浙江省新世纪151人才。第三批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才。 现任浙江农林大学党委书记 ,浙江省社科联兼职副主席。人物经历1984年毕业于杭州大学化学系获理学学士学位;1988年毕业于西安交通大学社科系获法学学士学位
额尔很巴雅尔
温州大学
额尔很巴雅尔,男,蒙古族,中共党员,1963年8月生,内蒙古奈曼旗人,教授,博士,博士生导师。现任内蒙古大学党委委员、副校长,中国蒙古文学学会理事长。学习工作简历:1980年10月—1984年9月,在内蒙古包头市达茂联合旗白音敖包学校任教(期间1982年9月—1984年7月在乌兰察布民族师范学校进修);1984年9月—1988年7月,在内蒙古民族大学蒙古语言
高云峰
杭州师范大学
高云峰,男,汉族,1962年5月出生,陕西神木县人,1980年7月加入中国共产党,1978年9月参加工作,内蒙古大学工商管理硕士,研究员,硕士生导师。现任内蒙古师范大学党委副书记、纪委书记。1978.09—1979.09 插队知青;1979.09—1981.06 榆林师范学校学习;1981.06—1984.06 陕西省神木县教研室工作;1984.06—198
何聪芬
杭州师范大学
博士,教授、硕士生导师、北京工商大学 理学院 副院长通讯地址:北京工商大学 理学院,邮编:100048电子信箱:hecf@th.btbu.edu.cn电话:010-68984893; 传真:010-68984946个人简历1966年8月出生于河北省无极县;1988年7月毕业于河北师范大学生物系,获学士学位;1991年7月毕业于哈尔滨师范大学生物系 细胞遗传学
7月,龙门县纪委监委组织党员干部到贵州遵义开展“不忘初心·牢记使命”党性教育培训。我怀着崇敬的心情随着队伍踏进了这片向往已久的革命圣地。遵义给人的印象是庄严沉稳、古老传统的,洋溢着浓重的革命气息。短短六天时间的学习,参观了巍峨庄严的遵义会址,聆听了深入浅出的苟坝会议会址现场课堂教学,重温了长征曲折的历史,缅怀了革命先烈……这片神奇土地上的红色印记让我接受了一
【导读】按照学校党委安排,参加了赴易县狼牙山党性锻炼活动。我被五壮士为国赴义的精神所震撼、所感动。狼牙山五壮士红色教育基地1942年为纪念五壮士壮举,在狼牙山主峰棋盘陀建有五壮士纪念塔,1958年重建,聂荣臻元帅亲笔书写“狼牙山五壮士纪念塔”。狼牙山风景秀丽,为古燕十景之一,主要景观有红玛瑙溶洞,棋盘陀等,狼牙山为国家级爱国主义教育基地、国家级森林公园、全国
上次新疆是2013年的夏天,过去这8年新疆的城市建设和房价都有了显着的提升。而且城市的管理水平,党建工作是与之相匹配的。就培训内容和个人对城市的切身体会,有以下几点深刻感悟。一、城市在基层党建上展现的高素质和高效率。在新疆财经大学这几天刚好和以前高中同学见面,他是去年以人才引进身份进入新疆财经大学的。我问她为什么没有留在成都,毕竟父母都在成都,她说我
来到西藏大学我们深切感知这所大学在国内外享有盛誉,优良的校风学风、浓郁的学术气息、自由争鸣的思想、自主多元的选择,开放包容的心态,西藏大学的求实精神超越校园、影响着社会。这里一直以来就是我心中向往的殿堂,因此,我格外珍惜这次机会。为期一周的学习让我受益良多,终身难忘。五天来,在浓浓的学习氛围中,我们认真听取了各位老师的精彩讲授,课程安排可谓“对症下药”“